La primera actividad del último tema del curso mooc.educalab consiste en la representación gráfica de la “red de aprendizaje” que sustenta el proyecto que he diseñado durante el curso ¿TODOS PODEMOS SER GIGANTES Y CABEZUDOS?.(no el último proyecto de investigación).
En mi imagen debía, según las instrucciones del curso, representar en tres circulos a:
- quiénes forman la comunidad de los participantes en el proyecto (incluyendo a los estudiantes y a los docentes),
- quiénes colaboran en el proyecto (expertos, otros estudiantes con los que han intercambiado información, colaboradores, etc.),
- quiénes pueden estar interesados en el proyecto (instituciones, otros centros, personas ajenas al mundo de la educación, etc.).
- Pero he encontrado una dificultad en clasificarlos de ese modo porque algunos elementos podían ser a la vez participantes,colaboradores e interesados por ello he representado en los tres cirsulos
- maestros y familias que pueden ser colaboradoras,participantes o solo interesadas.
- alumnos que son los participantes pues es una decisión de centro participar en todos los niveles ,unos más como colaboradores (tercer ciclo)y otros menos interesados pero que igualmente participaran
- instituciones como el ayuntamiento y asociaciones unos que ya se han animado a colaborar y otras que intentaremos que se sumen al proyecto -
- También hemos consenduado los organizadores presentar el proyecto a otros centros escolares /institutos del pueblo pero no los he incluido en la imagen porque no he tenido contacto todavía puesto que esta entrada la edito justo en la semana de fiestas de Santa Quiteria que no hay colegio en toda la semana .No me parece moralmente correcto implicarlos sin su decisión en firme tomada.Pero sí que tenemos la decisión de intentar sumarlos al proyecto para participar en las leyendas y la audio investigación sobre tradiciones de cabezudos y gigantes.
MIRA LA IMAGEN DE GLOSTER nuria'pt en:
A la vista de esta representación, considero que usaría las redes sociales , mi blog y el del colegio para dar difusión el proyecto Las herramientas son las siguientes y mi estrategia sería hacerlo llegar al máximo de personas posible-
La imagen creada en gloster tiene tipología textual de cartel anunciador porque la intención es editarlo y ponerlo en tiendas y locales del barrio para intentar que se impliquen mñas personas en el proyecto tanto para crear un movimiento hacia dentro de la escuela como hacia fuera.Queremos que sea un proyecto memorable que quede en la memoria colectiva del pueblo de Almazora.
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